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Martes, 3 de noviembre de 2026
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Parkour infantil en Buenos Aires: el juego con el cuerpo como punto de partida

Sin nivel de entrada y con circuitos armados en parte por los propios alumnos, las clases para chicos combinan saltos, trepadas y rodamientos en salas acolchadas.

FP
Florencia PereyraSociedad y educación · · 1 min de lectura
Parkour infantil en Buenos Aires: el juego con el cuerpo como punto de partida

Las clases de parkour para chicos que funcionan en Buenos Aires proponen circuitos de saltos, trepadas y rodamientos en espacios equipados con pisos de goma eva y colchonetas. Según describen docentes especializados de la ciudad, la actividad no exige condición física previa y se organiza con una lógica de juego, de manera que alcanza con tener ganas de moverse para empezar.

Cómo es una sesión

Cada clase sigue una estructura fija. Comienza con trabajo de movilidad articular, frecuentemente a través de desplazamientos que imitan movimientos de animales, con el objetivo de preparar articulaciones y musculatura. El núcleo se organiza en cuatro familias de movimiento que se trabajan con lógica de juego, y el cierre incluye juego libre adaptado, trabajo de fuerza y elongación guiada.

  • Saltos: impulsarse en distintas direcciones y distancias.
  • Vaults: sortear obstáculos de mediana altura de forma fluida.
  • Rolidos: técnica de amortiguación para caídas.
  • Grimpeos: trepada en muros y paredes.
“El parkour para chicos es una práctica adaptativa y exploratoria que recrea entornos para resolver jugando con el cuerpo en movimiento.”Dante Freitas, docente de la especialidad

Seguridad y equipamiento

En cuanto al equipamiento personal, los chicos necesitan solo zapatillas con suela de goma completa. Los espacios cuentan con pisos de goma eva, colchones de acrobacia, estructuras a escala infantil, paredes de escalada y barras de suspensión. Emma Grasset, codirectora de una escuela de la especialidad, detalla que las salas incluyen además pirámide de escalada, aros y otros elementos de juego.

A quién alcanza

La propuesta está pensada para los más chicos, y la escuela que dirige Grasset la recomienda desde los 4 años. Los circuitos no son fijos, ya que los alumnos participan en armarlos, y el objetivo no es la competencia sino el disfrute del movimiento.

FP
Florencia PereyraSociedad y educación

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